沒錯，暑假作業的進度和爸媽出國前一樣──５％。可笑的是這百分之五還是七月的時候就做的，並不是向媽媽拍胸脯保證後的成果。
我如果真的都完全沒動筆做一些功課的話，恐怕會被唸的很慘吧？趁現在網路壞掉，寫作文唄。
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大綱。
第一段：概述屋子的狀況及蓋三樓的原因。
第二段：蓋三樓時的過程及不同以往之事。
第三段：蓋三樓後自己想做的事情。
第四段：蓋好的成品與想像的差異。
第五段：心情。
老實說，我並不是一個寫作文會列大綱的人。因為電腦很方便，可以在自己喜歡的地方加入想要的內容、錯了Delete，隨時修改，以致我現在已經養成寫作必須在電腦前的習慣。由於上述原因，看著稿紙我幾乎是不會有靈感的，寫大綱的次數也是屈指可數，若是我的列法有錯，歡迎經驗者指教。
6:25 p.m.
三樓
靜靜佇立在這塊土地上，日復一日，年復一年，已過了廿幾個春秋。前方的泥土小徑不知何時已搖身一變為寬闊的柏油路，這才驚覺我不再年輕。斑駁的油漆、陳舊的格局，以及長大的小主人，似乎在提醒著我這不爭的事實。幾個月前，主人夫婦決定讓我改頭換面──抽高建三樓。這種感覺與人類的整型美容手術真是像極了！我十分期待改造後的自己會有何面目，畢竟已經過了二十餘年都維持相同的外貌，即使是身為房子的我也會有些厭倦。
整建之日終於到來。首先，他們在我身旁搭起了鷹架，師傅們踩著鷹架在地面與我的頭頂間來回。突然有東西從我頭上落下，接著又一塊、再一塊，無數的磚頭碎塊從我身旁掠過。是要把女兒牆打掉嗎？想想小主人都上了國中，女兒牆對她的保護能力也不復以往。
幾天後女兒牆的拆除工作完成，師傅改成將鋼筋往我頭裡鑽。這個過程讓我最辛苦，不僅得受皮肉之痛，那高分貝的噪音更是對我造成精神上的轟炸。但我深信雨過天青的道理，為了那能夠保護主人的穩固三樓，我硬是咬牙撐了過來。
固定好鋼筋後要執行的是最重要的步驟──灌漿。可惜灌漿之日天公不作美，竟在水泥未乾時便下起雨來，這讓主人傷透腦筋。主人傷腦筋的原因在於水泥未乾若碰到水，乾了以後容易有龜裂現象，且磨平的工作也不易進行，對於這點我只能感嘆擇日不慎。由於老闆沒有帶防水的蓋布，主人也就只能先放任不管。
灌漿後二樓與三樓的樓梯開通，小主人興奮的跑到三樓邊比劃著房間裝潢，邊嚷嚷著要放哪些夢幻的傢俱。聽著小主人描繪她心中的藍圖，看著她臉上漾起的笑容，讓我不禁感到一切的辛苦都值得。
開始有裝潢的木造工人進到我的身體。他們拿著一片片木板定在地板上，接著是隔間、油漆、裝電燈…等等，最後才輪到小主人期待的傢俱擺放。
小主人拉著師傅，滔滔不絕的講著自己的裝潢理念，看起來就像個專業設計師呢！她首先要求的是書櫃，由於小主人是個嗜讀且愛護書的人，所以她對書櫃的樣式非常講究。接著是書桌，書桌是身為一個學生學習的地方，小主人還上網查過合適的書桌高度及符合人體工學的椅子，這一切都是為了良好的學習品質。後來小主人還說了很多很多傢俱，但無奈種類實在太豐富，我也沒法記住。
待三樓的裝潢都已完成，主人邀請了許多親戚朋友前來參觀。眾人一看到三樓的樣子都讚不絕口，明亮的採光、良好的通風、新穎的格局……，若是不說還無法想像是有二十年之久的房子加蓋後的景象呢！看他們如此驚訝，我感到有些得意，我證明了老房子也能變漂亮，並不是所有東西都是新的才好！注意，喜新厭舊並不是個好習慣喔。
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呀…我寫完了呢…。這篇作文是由我們家房子的觀點來敘述，講他蓋三樓的過程。雖然我認為寫這樣的作文似乎有點不妥，且在寫的過程也會遇到詞彙使用上的瓶頸，甚至新的國文老師可能會認為我是不安分子…。
但是，我覺得寫這篇文章很有意義哪，聽房子訴說著自己的心情，記錄下三樓的誕生過程…，都是以後能回味的東西。
房子的年紀比我大呢，他一路看著我長大，我就是文中的「小主人」喔！
之前看到星少女中黃佳莉老師的作品《和你宅一起》，內容就是講有關房子靈魂的內容，這可能也是造就我寫這篇文章的動力之一吧？
總之，暑假作業算是完成一項，真是太好了呢…。
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有關大綱，我果然都沒有照著寫呀！因為列大綱的時候是預計以我的觀點看事情，可是想文章內容時卻一直有房子的想法從腦中閃過，作文用擬人的觀點寫我沒有嘗試過，所以就這麼決定了…說起來還真隨便。
我一直覺得我寫文章的字數分配很有問題。首段總是寫太多無關緊要字，就連這篇也是。這篇甚至因為工程尚未結束，所以沒有明確的結尾，有點頭重腳輕的感覺…是那種比賽不會得名的作品吧？但我寫的很開心喔。
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我剛剛修改了文章內容，從第七段開始都是編造的，這為的是讓結尾有力點。順帶一提，本來是接「 雖然我想再繼續分享改變的秘辛，但無奈目前的工程只進行到這裡，若是到時裝潢完成，我相信所有人全都會大吃一驚的，我要證明老房子也能變漂亮，各位敬請期待。」就沒了，很不順吧？不知道修改後是否變好了呢？
話說，我的字數破一千了…這已經是規定字數的兩倍之多…或許冗長的描述也是我的毛病之一嗎？唉…我需要鍛鍊的地方實在太多了。
By 對文章很不放心的 Mago˙咩
9:33 p.m.
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